Вони юні і креативні, а ще не бояться експериментувати і творити. Після вивчення теми про вторинну переробку відходів на уроці хімії, учні школи №1 вирішили власноруч виготовити щось корисне з використаних пластикових пляшок.
«Ідея виготовити справжній човен виникла ще під час навчального проекту з хімії «Виготовлення виробів із пластикових пляшок». Нашій команді потрібно було зробити якусь корисну річ із пластику, і ми одноголосно вирішили виготовити човен», – розповідає Катерина Слободянюк, учениця 11 класу школи №1.
Діти спочатку зобразили проект на папері, підготували необхідний матеріал, а потім приступили до роботи.
«На виготовлення нашого «Титаніка» знадобилося 188 пластикових пляшок, 700 метрів мотузки, дерев’яні дощечки, цвяхи, клейонка, 2 надувні матраци, якими ми оббили наш човен, клей для резини, скоби, клейка стрічка та балончик із фарбою», – ділиться Тарас Репінський.
Човен вийшов завдовжки 2,65м і шириною 85см. Його вага склала 52кг. І тоді діти вирішити змайструвати причеп, аби з легкістю доставляти «Титанік» до водойми.
«Причеп змайстрували спеціально до велосипеда, і тепер закріплюємо і без проблем їдемо усією компанією рибалити», – розповідають Святослав Козак і Володимир Ліскі.
Класний керівник учнів та учитель хімії Наталя Солощенко була приємно вражена такою винахідливістю її вихованців.
«Мені було приємно бачити ініціативу дітей і розуміння до проблем екології, сортування відходів та вторинну переробку сміття, однак я навіть подумати не могла, що ідея настільки захопить учнів! Коли вони на канікулах скинули фото човна, написали, що вдосконалили його, і тепер навіть ловлять у ньому рибу, я була вражена і почувалася щасливою».
«Титанік» змайстрували, риби наловили, навчилися переробляти вторинну сировину. Тепер продаємо човен за 3 тисячі гривень», – написали у себе на сторінці в соціальних мережах одинадцятикласники.
І дійсно, чудовий приклад переробки пластику, і його нове життя в корисній ролі. Той момент, коли уроки приносять не лише знання, а й корисний досвід!
