Жмеринський ліцей №2 ділиться кращим досвідом інновацій: тут починалась Нова українська школа

Яна Сладковська Редакторка

04 січня 16:09

У Жмеринському ліцеї №2 відбувся семінар для керівників закладів загальної середньої освіти громади.

Освітяни з різних ліцеїв мали нагоду побачити, як на практиці працюють ідеї Нової української школи, ознайомитися з інноваційним освітнім простором, обмінятися досвідом та знайти нові ідеї для розвитку власних закладів.

Саме Жмеринський ліцей №2 став тим місцем, де у Жмеринці починалась Нова українська школа. Заклад одним із перших в Україні – ще на рік раніше за загальнонаціональний старт – долучився до пілотування Державного стандарту початкової освіти разом із 143 школами країни.

Відеосюжет про ліцей №2

А вже з 2018 року НУШ охопила всі перші класи. У 2021 році ліцей став пілотним і для середньої ланки – 5-х класів, упровадивши нові предмети та сучасні підходи до навчання.

Директорка ліцею №2 Оксана Кочура, презентуючи заклад колегам, наголосила, що для ліцею цифрові технології – фундамент освітнього процесу, а головна мета – дати дітям найкращу освіту, поєднавши інновації, сучасну матеріальну базу та професіоналізм педагогів.

Начальниця управління освіти Аліна Твердохліб зауважила, що багато років мріяла про школу, де знання не залишаються лише теорією, а активно застосовуються на практиці – і саме таким прикладом сьогодні є Жмеринський ліцей №2.

Ліцей №2 у Жмеринці – це сучасний освітній простір, де знання стають досвідом

Навчання тут цікаве та інтерактивне. На уроках природничих наук учні проводять лабораторні досліди з використанням реактивів, цифрових мікроскопів, оптичних приладів і сучасних вимірювальних комплексів.

Теорія оживає у практиці: діти власноруч змішують речовини, спостерігають за реакціями, вимірюють показники та вчаться застосовувати знання у реальних життєвих ситуаціях.

Завдяки підтримці Жмеринської міської ради, депутатському корпусу та управління освіти міської ради ліцей має потужну матеріально-технічну базу.

Усі навчальні кабінети оснащені мультимедійним обладнанням – інтерактивними дошками, проєкторами та комп’ютерами, що робить уроки наочними та захопливими.

Під час семінару директори ліцеїв мали змогу пройтися класами, лабораторіями та спеціалізованими кабінетами, щоб на власні очі побачити, як працює НУШ у щоденному шкільному житті.

Світлі просторі приміщення, сучасний дизайн, ергономічні меблі та мультимедійне обладнання створюють середовище, у якому дітям комфортно навчатися, досліджувати і творити.

Головний елемент кабінету хімії – потужна витяжна шафа, де проводяться всі роботи з летючими та токсичними речовинами.

Діти не просто вчать абстрактні формули та рівняння на дошці, а проводять разом з вчителем практичні експерименти та лабораторні роботи, власноруч змішують речовини, спостерігають за зміною кольору, виділенням газу чи утворенням осаду, що перетворює теорію на реальний, цікавий досвід.

Кабінет фізики обладнаний цифровими вимірювальними комплексами, спеціальними наборами для вивчення механіки, оптики та електрики.

Завдяки інноваціям на уроках географії діти вивчають назви столиць та річок в 3D-динаміці, досліджують кліматичні зони, рельєф, природні ресурси, вулкани, океани та біорізноманіття.

На уроках математики завдяки інтерактивним технологіям учнів вчать мислити послідовно і аргументовано. Розв'язують задачі, доводять теореми та шукають логічні рішення.

Учні 11 класів активно готуються до НМТ, що є ключовим етапом для вступу до закладів вищої освіти. Особлива увага приділяється розділам, які традиційно викликають труднощі, таким як тригонометричні рівняння, параметричні задачі, стереометрія та логарифмічні вирази.

Жмеринський ліцей №2 – перший заклад освіти у Вінницькій області, що розпочав роботу за інноваційним освітнім проєктом «ОДМ – Освіта. Діти. Майбутнє».

Мови, технології та штучний інтелект

З 2021 року в ліцеї запроваджено вивчення другої іноземної мови – німецької. У лінгафонному кабінеті учні вільно спілкуються англійською та німецькою мовами, працюючи в інтерактивному форматі з індивідуальними аудіосистемами.

На уроках інформатики школярі опановують цифрову грамотність, основи програмування та роботу зі штучним інтелектом: пишуть алгоритми, працюють з сучасними платформами, навчаються мислити критично та креативно.

Активно використовуються мультимедійні освітні ресурси, що робить навчання цікавим і мотивуючим.

Від ранкового кола – до спортивних перемог

У початковій школі навчальний день традиційно розпочинається з ранкового кола – важливого елементу НУШ, який формує соціальні навички, емоційний інтелект та культуру взаємодії. Тут панують підтримка, довіра і заохочення.

Окремої уваги заслуговує організація харчування у шкільній їдальні. Це просторий, світлий і комфортний простір із круглими столами, де панує дружня атмосфера. Учні отримують повноцінні комплексні обіди, збалансовані відповідно до вікових потреб.

Завжди в меню свіжі фрукти та овочі, м’ясо, риба, млинці, соки та узвар, компоти. Важливо, що діти мають можливість самостійно обирати страви до смаку, формуючи власну культуру харчування та відповідальне ставлення до здоров’я.

Важливе місце у ліцеї займає фізичний розвиток. Учні мають змогу обирати з понад 15 видів спорту, займатися у сучасній спортивній залі та на майданчику поруч із закладом.

А завдяки міській програмі «Розвиток плавання» школярі 1-11 класів безкоштовно відвідують басейн на уроках фізкультури. Про результативність такого підходу свідчать численні перемоги, зокрема І місце на обласному етапі всеукраїнського проєкту «Пліч-о-пліч».

У кабінетах технологій – справжня майстерня творчості і практики. Тут учні вчаться працювати з тканиною: від освоєння швейної справи до відродження традиційного мистецтва вишивання та створення ляльки-мотанки.

Хлопці майструють різноманітні фігури, вироби з дерева та металу, розвиваючи просторове мислення та точність.

Освіта, заснована на довірі та взаємоповазі

Жмеринський ліцей №2 першим у місті створив шкільний центр розв’язання конфліктів «Порозуміння», де учнів навчають культури діалогу, взаємоповаги та мирного вирішення складних ситуацій.